高校專業的優化和調整，對應著社會經濟發展對專業人才需求的變化，近年來我國專業優化調整頻率加快。

近年來，隨著科技進步、產業結構轉型以及社會需求的不斷演變，我國本科專業調整范圍和力度不斷增大增強。

近日，教育部發布了《低空經濟相關本科專業申報材料公示》，南京航空航天大學、北京航空航天大學、北京理工大學、北京郵電大學、華南理工大學、西北工業大學等6所高校申請增設“低空技術與工程”新專業。這一新專業修業年限為四年，授予工學學位。這6所高校之外，還有的高校以設立研究院等形式為低空經濟發展提供支持。

當前，我國低空經濟逐漸成為各界關注的焦點。“低空經濟”是指由民用有人或無人駕駛航空器低空飛行活動衍生出的經濟形態，涵蓋航空器研發制造、商業運營以及基礎設施建設等。2023年12月召開的中央經濟工作會議把低空經濟列入戰略性新興產業。2024年全國兩會期間，低空經濟被作為“新增長引擎”寫入政府工作報告。黨的二十屆三中全會也對發展低空經濟提出了明確要求。

國家發展改革委網站“機關司局”欄目近日更新顯示，新設立了低空司，全稱為低空經濟發展司，具體負責擬訂并組織實施低空經濟發展戰略、中長期發展規劃，提出有關政策建議，協調有關重大問題等。

當前，低空經濟正以驚人的速度崛起。隨著市場對低空經濟人才的需求日益增長，布局國家急需學科專業的需要，培養出更多相關的復合型人才，是提升低空經濟產業整體競爭力的重要內容。

高校專業的優化和調整，對應著社會經濟發展對專業人才需求的變化。近年來我國專業優化調整頻率加快。去年3月19日，教育部公布了2023年度普通高等學校本科專業備案和審批結果，并發布2024年普通高等學校本科專業目錄。此次專業增設、撤銷、調整共涉及3389個專業布點，數量之多為歷年之最。增設、調整專業點1719個，同時對高校申請撤銷的1670個專業點予以備案。

近日，麥可思研究院發布《中國—世界高等教育趨勢報告(2025)》(下稱“報告”)認為，專業調整是持續演進、動態優化的過程，其與國家戰略、社會發展和科技進步緊密相連。近10年我國本科專業調整范圍不斷擴大，力度不斷增強。從新增專業來看，大數據、人工智能、機器人相關領域是增設熱門。報告稱，從近十年本科高校的新增情況來看，“智慧”“智能”正逐漸成為高頻熱詞。隨著信息技術的日新月異，人工智能、大數據、云計算等新興技術不斷涌現并廣泛應用于各個行業，“智慧”“智能”專業的興起成為必然趨勢。

在撤銷專業方面，前述報告指出，從2014年到2023年，信息管理與信息系統、公共事業管理、信息與計算科學等專業撤銷數量相對較多。從近十年撤銷專業所屬的專業類來看，設計學類專業撤銷數量最多。

一些新專業，在很大程度上取代了被撤銷專業的功能。第一財經記者梳理發現，2022年撤銷最多的專業是信息管理與信息系統專業(簡稱“信管專業”)。2017年教育部新設大數據管理與應用專業后，一些學校選擇停辦信息管理與信息系統專業，單獨開辦大數據管理與應用等專業。

2024年3月，教育部等五部門印發了《普通高等教育學科專業設置調整優化改革方案》，提出到2025年，優化調整高校20%左右學科專業布點，新設一批適應新技術、新產業、新業態、新模式的學科專業，淘汰不適應經濟社會發展的學科專業。

前述報告指出，中國高校正在經歷史上規模最大的專業調整潮。從近幾年的專業變化來看，高校新增專業更加注重學科交叉融合，積極探索前沿科技領域。反觀撤銷專業，其背后亦存在諸多共性因素。部分專業因市場需求飽和而面臨困境。此外，一些專業因為課程設置缺乏獨特性，與其他專業存在較多重復，特色不鮮明，難以滿足社會對專業化、特色化人才的需求而被撤銷。