這就是書法里面的‘避讓’，撇畫與橫畫彼此相讓，結構更加美觀，人與人之間互相謙讓，也會更加和諧。”11月29日，“何以中國·弦歌不輟”網絡主題宣傳活動媒體采風團走進濟寧學院附屬小學本部，該校書法教師把寫字和做人的道理巧妙融合在一起。
“如果說校園文化是一本生動活潑的教科書，那么中華優秀傳統文化就是浸潤學生的‘活水’。”濟寧學院附屬小學執行校長朱云峰表示，該校以優秀傳統文化教育為抓手，積極推進傳統文化進入校園，以各種形式和載體將傳統文化教育融入到學生素質教育當中，讓傳統文化的精髓根植于下一代的心中。
比如，甲骨文。據介紹，濟寧學院附屬小學是山東省甲骨文特色學校，該校除了定期組織相關活動，還精心把甲骨文學習和書法學習融合到了一起，“讓學生們在日常學習中，全領略傳統文化融合的魅力”。
值得一提的是，濟寧學院附屬小學把本地區優質的傳統文化資源加以開發和利用，并轉化為學校的傳統文化課程資源進行課內外實施，整體進行課程建設規劃設計，形成學校校本課程框架體系。目前該校開發實施了包括國畫、陶藝、烹飪、編織縫紉、象棋、圍棋、中國結與十字繡、古箏等在內的三大系列22門校本課程，并把校本課程的課時安排納入課程表統一管理，學生可根據自己的興趣愛好自主選擇心儀的課程，如同孔子因材施教，使學生們各展其長，在傳統文化的海洋中盡情遨游。
“面向未來，中華優秀傳統文化傳承和發展更需要新一代青少年的賡續傳承。”濟寧學院附屬小學黨委書記、校長錢廣書表示，附小將堅持爭做中華優秀傳統文化“兩創”先行者，努力探索形成課程特色鮮明、高端平臺引領、高質量成果推行的一體化中華傳統文化教育實踐品牌，促進學生的全面發展。