以“共融共育 協同育人 質量發展”為主題的南京市基礎教育前瞻性教學改革實驗項目展示與推進活動近日在南京市百家湖幼兒園舉行。江寧區各公辦幼兒園教科研負責人、“十四五”省、市集體規劃課題主持人等100余人參加活動。
南京市江寧區教育局幼教科科長袁家銀進行《大體量區域學前教育質量整體提升的本土化行動》項目匯報，從建設基礎、項目破解難題和內涵、項目建設目標和重點內容、項目實施路徑、項目組織保障和推進措施，介紹江寧區教育質量提升項目的思與行。
南京市百家湖幼兒園園長張德萍進行《伙伴式育人：同構師幼生活的實踐探索》的前瞻項目開項報告，從項目建設基礎與背景、內涵與內容、實施與成效三個方面介紹伙伴課程的育人實踐與探索。
南京市百家湖幼兒園宋江羽主任帶來大班美術活動《樹葉精靈》，幼兒通過欣賞秋葉的形態和色彩美，用擬人的手法大膽表現樹葉精靈，創編樹葉聯想線描畫，感受落葉繽紛的季節之美。南京市百家湖幼兒園宋歌老師帶來大班語言活動《做最勇敢的自己》，鼓勵幼兒用連貫的語言清楚講述故事主要內容，初步理解“勇敢”的含義，體驗“友誼”帶來的快樂，感受伙伴間互助陪伴的濃厚情感。
南京市百家湖幼兒園王寒露老師結合園外三公里內的重要“百家湖”資源，開展《湖畔音樂會——百家湖的春天》活動，與幼兒、教師、家長發生聯結，形成有效連結的伙伴關系，生成師幼共探的故事、創生在地化的伙伴式育人的課程。南京市百家湖幼兒園吳蓓蓓老師立足兒童生活、圍繞周邊資源開展項目活動《兒童的100種語言藝術展》,從給館長伯伯寫“一封信”到成功舉辦一場屬于自己的藝術展,始終圍繞問題展開課程探究,支持幼兒經驗不斷向縱深發展。